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價值鏈整合贏商機
作者: 台北市進出口商業同業公會
新功能介紹- 出版社:商顧
新功能介紹 - 出版日期:2013/04/17
- 語言:繁體中文
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全球經貿衝擊下,台灣貿易商的競爭力分析與建議。
昔日企業以擴大規模來增加效益的競爭作法,在過度削價競爭的態勢中,已顯得後繼無力。
而今強調的是,如何透過調整經營理念、變革業務流程,以及整合上游供應商、下游客戶之間的關係來提升競爭力與效益,把產品競爭力擴大到供應鏈上各環節的價值創造上。
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內容來自YAHOO新聞
英語麻將入中學課堂 助學生背單字
(中央社台北3日電)中國大陸四川省一間中學將「英語麻將」應用到課堂上,這副特製麻將上面印的是英文字母,學生利用摸到的牌組英文單詞,組成的詞愈高,得分就愈高。
華西都市報報導,四川省成都市機投中學初三學生在教室裡玩起麻將。這種「英語麻將」由26個英文字母組成,各個英文字母出現的頻率不一樣。就和成都麻將「血戰到底」傳統一樣,一家胡牌,後面的玩家繼續玩,最後看誰的得分高誰就是贏家。
校長田精耘表示,贏家最後還需將胡牌的詞語組成句子和一段故事,這牌局才算完。這樣的「麻將」不僅可以幫助學生記憶單詞,同時也訓練學生的詞根聯想記憶能力。
大陸「英語麻將」的發明者眾說紛紜,華西都市報一篇2001年的報導說,發明人是成都一名70歲老人卿秋。
報導說,英語麻將與普通麻將外型相同,但普通麻將的筒、條、萬被26個英語字母取代。每一個字母有4張牌,共計104張牌。
英語麻將玩的方式也和一般十三張麻將相似,保留常規的順、坎、對,「ABC」、「BCD」為順牌,「AAA」、「BBB」為坎牌,「AA」、「BB」為對牌。按常規和牌,只得基本分20分。
但如果14張牌中有英語單詞,每個英文單詞可多加10分;若14張牌全部組合成英語單詞就得160分,最後的輸贏以得分多少計算。1050603
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/英語麻將入中學課堂-助學生背單字-033417379.html
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